为掌握学生返校后的课堂教学动态，及时发现和解决新入职教师课堂教学工作中出现的问题，全面改进和提升课堂教学质量，本学期第十五周至第十六周，学校教学质量监控与评估处组织校级专职督导深入课堂督查13名新入职教师的课堂教学情况。听课活动结束后，专职督导集中围绕着线上线下教学衔接、教学设计、课堂氛围、教学秩序、学生参与等环节逐一进行课堂评价。通过督导有针对性的听评课，对各位新教师的课堂教学进行了充分地肯定。专职督导普遍认为，新入职教师们教学态度端正，备课认真，课堂教学内容较丰富，展现出较好的教学潜力。针对新任教师在教学中如何准确把握教学重点难点、加强师生互动、提高多媒体课件制作水平等问题，专职督导提出了意见和建议，并向相关二级学院进行了及时反馈，让授课教师及时了解到存在的问题并加以改正。充分发挥了教学督导的监督和指导的作用。

下一步学校教学督导将加大工作力度，加强学习和与兄弟院校的交流，改革和创新工作方式，实现以督促导、以督促改，全面发挥教学督导在学校质量提升方面的重要作用。